მერვე მოდულის რეფლექსია: ამ მოდულმა საშუალება მომცა :როგორ მოვამზად და წარმოვადგინო ჩემი ნამუშევარი ეფექტურად.როგორ გაუზიარო ჩემს კოლეგებს კონსტრუქციული  შეფასება.

მეშვიდე რეფლექსია: ეს მოდული დამეხმარა  ტექნოლოგიების გამოყენებთ ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობასა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასებაში.სასწავლო პრაქტიკის  გაუმჯობესებაში.

მეექვსე რეფლექსია:მოცემული მოდული  დამეხმარა გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელის და დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურთიერთ დამოკიდებულება რამოდენიმე თვალსაზრისიტ.ტექნოლოგიების გამოყენებით  სწავლების სწავლებისთვის ხელშეწყობაში და მოსწავლეთა სწავლის შეფასებაში.მოსწავლეთა განსხვავებული საჭიროებების დამოკიდებულებაში. დიფერენცირებული სწავლების გზების მოძებნაში ,შეფასების დაგეგმვაში  მოსწავლეთა თვითრეგულირებისათვის.

პორტფოლიოს საქაღალდეში მოვათავსებთ პრეზენტაციის შეფასების  რუბრიკას და ბუკლეტის შეფასების რუბრიკას.ნიმუშები შეიძლება ვნახოთ ბლოგზე ინტელის რესურსები.

პოსტის შინაარსი: ავტვირთოთ პრეზენტაცია,გავაკეთოთ კომენტარი.

პორტფოლიო

დააჭირეთ აქ და დაათვალიერეთ ჩემი პროექტის პორტფოლიო

wulaia.nanuli5

ჩემი პორტფოლიო

დააჭირე აქ და ნახე ჩემი პორტფოლიო

პრეზენტაცია

მეხუთე მოდულის რეფლექსია: მიმდინარე მოდული დამეხმარა,გამეანალიზებინა მოსწავლეზე  ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით.როგორ გამოვიყენებ რუბრიკებს,შევქმნი პროექტებს ,როგორ გამოვიყენებ ნასწავლის თვით შეფასებას და კითხვებს.თუ რას დავისახავ მიზნად. ასევე მნიშვნელოვანია სწავლის პროცესში სირთულეების გამოვლენა და თუ რამდენად სწორად შევარჩევ აღმოფხვრისა
და დაძლევის სტრატეგიებს. ვფიქრობ, რომ როცა მოსწავლეები ამ პროცესში  არიან  ჩართული უვითარდებათ  სწავლის კონტროლი.